Le français et le FLE 

Français au lycée

L’enseignement du français au lycée poursuit des objectifs d’instruction et d’éducation répondant aux finalités de l’enseignement du français dans l’ensemble du cursus scolaire des élèves : la constitution d’une culture personnelle, la consolidation de leurs compétences fondamentales d’expression écrite et orale, de lecture et d’interprétation, dans une perspective de formation de la personne et du citoyen.

La discipline vise à transmettre la connaissance et le goût de la langue ainsi que le plaisir de la littérature, à encourager les pratiques de la parole, de l’écriture et de la lecture qui sont au cœur des humanités, pour favoriser chez les élèves une appropriation personnelle des œuvres. Elle prend ainsi sa place au carrefour des arts et des humanités.

 L’horaire alloué à l’enseignement du français est de 5 périodes en 2^nde, 5 périodes en 1^ère. Le programme d’enseignement se décline en 2^nde et en 1^èresuivant deux axes :

• Etude de la langue : plutôt que d’introduire des notions nouvelles, il s’agit, au lycée, d’enrichir les connaissances linguistiques par l’ouverture de nouvelles perspectives ou par des approfondissements.

• Littérature : le programme fixe quatre objets d’étude pour la 2^nde et la 1^ère. Le professeur fonde son enseignement, selon les objets d’étude, sur un parcours autour d’une question littéraire ou sur la lecture intégrale d’une œuvre présentée dans son contexte historique, artistique et culturel. En 1^ère, ces œuvres sont déterminées chaque année par un programme national.

Les objets d’étude en 1^ère :

• La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle
• La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle
• Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
• Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

Le dispositif FLE