Voyage à Paris sur le thème « Maths et Filles » : une immersion inspirante pour les élèves volontaires

par Fabrice Perez | Avr 29, 2026 | Actualités

Des élèves volontaires de seconde, S5, première et S6 sont parties pendant quatre jours pour un voyage à Paris, placé sous le thème « Maths et Filles ». L’objectif ? Rencontrer des femmes scientifiques inspirantes et découvrir des lieux emblématiques de la science.

Premier jour :
Les élèves ont été reçues au Palais de la Découverte pour une médiation d’une heure consacrée à Elizabeth Friedmann, mathématicienne et cryptographe. Elles ont découvert l’histoire passionnante de cette femme, dont les travaux ont permis de contrer la montée du nazisme pendant la Seconde Guerre mondiale.

Deuxième jour :
La matinée a été consacrée à la visite du musée des Arts et Métiers, où les élèves ont exploré l’évolution des machines, du boulier au premier ordinateur. L’après-midi, elles ont été accueillies dans les locaux de NUMWORKS, la première entreprise française à concevoir des calculatrices programmables pour les lycées et collèges. Six femmes passionnées y ont partagé leur parcours, offrant aux élèves un aperçu des possibilités infinies offertes par des études scientifiques, notamment en mathématiques. Une visite riche en échanges et très motivante !

Pour clore la journée, les élèves ont assisté à une pièce de théâtre ‘Edmond’ sur la genèse de Cyrano de Bergerac, la pièce de théâtre d’Edmond Rostand. Un moment drôle et divertissant, dans le très beau cadre du théâtre du palais royal.

Troisième jour :
La journée a commencé par une visite du cinquième arrondissement et de ses institutions scolaires emblématiques : l’École normale supérieure (Ulm), les Mines de Paris, la Sorbonne, l'ecole supérieure de physique et chimie industrielles, les lycées Louis-le-Grand et Henri-IV, parmi tant d’autres. L’après-midi, les élèves ont visité le Panthéon, puis ont découvert « La Maison Poincaré », le tout nouveau musée des mathématiques à Paris. Au programme : maths et arts, avec des installations interactives pour mieux appréhender les concepts mathématiques.

Quatrième jour :
Les élèves ont été reçues à l’université Pierre-et-Marie-Curie (Sorbonne) pour une journée de rencontres sur le theme « Maths et Filles: une équation lumineuse ». Des jeunes filles issues de différents établissements ont pu échanger avec de grandes chercheuses et ingénieures, lors d’un cycle de conférences et de tables rondes.

Entre découvertes culturelles, explorations scientifiques et rencontres avec des professionnelles passionnées, ce voyage a permis aux élèves d’élargir leurs horizons. Nous espérons qu’elles en ressortent inspirées, avec une vision plus claire et plus sereine des métiers scientifiques qui s’offrent à elles.

Aurélie et Emilie